Ανθρωπιστικές – κοινωνικές και θετικές – φυσικές επιστήμες: παράλληλοι κόσμοι ή ενότητα των επιστημών;

Απόψεις και στάσεις φοιτητών για τη διδασκαλία των «συγκρουσιακών θεμάτων» στο μάθημα της Ιστορίας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Εκπαιδευτικός συνδικαλισμός και αλλαγές στο ρόλο του εκπαιδευτικού

Η διαμόρφωση της ιστορικής κουλτούρας των μαθητών του Λυκείου : Απο τη σχολική στη δημόσια ιστορία