Aξιολόγηση των δεξιοτήτων γραμματισμού των μαθητών στο τέλος της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και η σχέση τους με το ισχύον διδακτικό υλικό και τις διδακτικές πρακτικές που εφαρμόζονται

Ανίχνευση των προτιμήσεων μαθητών/τριών Ε’ και ΣΤ’ Δημοτικού σε κείμενα μαζικής κουλτούρας και το ισχύον διδακτικό υλικό

Το διδακτικό υλικό για το γλωσσικό μάθημα του δημοτικού και η παιδαγωγική του γραμματισμού και των πολυγραμματισμών

Τα νέα βιβλία για το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας του Δημοτικού Σχολείου: οι αρχές στις οποίες βασίστηκε η συγγραφή τους και τα σημαντικότερα μεθοδολογικά χαρακτηριστικά τους. Το παράδειγμα των μεγάλων τάξεων (Ε' και Στ')