«Διδάσκοντας και αξιολογώντας Ν. Γλώσσα στο Λύκειο. Η διδασκαλία του εκτενούς λογοτεχνικού έργου»

Εκπαιδευτική ημερίδα με εισηγήσεις και εργαστήρια αξιολόγησης 

Σάββατο, 25 Νοεμβρίου 2022 (9.00-14.30) στον χώρο των Εκπαιδευτηρίων «Νέα Παιδεία», Νεφέλης 1, Αφαία Χαϊδαρίου

Όλα των θεών· και της ζωής και του θανάτου

"Η «ιστορία» του Ακρίβου, με τη φωνή και από τη σκοπιά της Ανδρομάχης, είναι στην ουσία μια προσπάθεια αποτύπωσης του τρόπου με τον οποίο κατασκευάζονται οι ανδρισμοί σε καιρό πολέμου."

Γράφει ο Δημήτρης Χριστόπουλος, φιλόλογος-συγγραφέας

Η Ομάδα Ιστορίας προτείνει για τον Νοέμβριο 2022

Νέες εκδόσεις

Επετειακά 

On line για τραυματικά και επίμαχα ιστορικά ζητήματα

Εκθέσεις, συνέδρια

Ιστότοποι-ιστοσελίδες με ενδιαφέρον για την ιστορική εκπαίδευση

Αρθρογραφία

Διεθνείς τοποθετήσεις

Η Javascript πρέπει να είναι ενεργοποιημένη για να συνεχίσετε!

Αγαπητοί συνάδελφοι αναγνώστες,

Το περιοδικό Νέα Παιδεία έκλεισε 175 τεύχη εκδοτικής παρουσίας στον χώρο των επιστημονικών περιοδικών. Όλα αυτά τα χρόνια με την επιστημονική αρθρογραφία και τα κριτικά του σχόλια αποτέλεσε ένα από τα πιο έγκυρα περιοδικά στο χώρο της εκπαίδευσης. Σήμερα, ανανεωμένο εκδοτικά με τη συνεργασία των εκδόσεων ΟΣΕΛΟΤΟΣ, συνεχίζει με ευθύνη και σοβαρότητα αυτή τη μακρόχρονη παρουσία απευθυνόμενο προς τους επιστήμονες όλων των βαθμίδων και ζητώντας τη συμμετοχή τους στον επιστημονικό διάλογο μέσα από επιστημονικές εργασίες και άρθρα για τα σοβαρά ζητήματα της εκπαίδευσης στην Ελλάδα και τον κόσμο.

Ο Διευθυντής του περιοδικού
Κώστας Αγγελάκος
Καθηγητής του Ιονίου Πανεπιστημίου, Διευθυντής Μεταπτυχιακού Προγράμματος "Ιστορική Έρευνα-Διδακτική και Νέες Τεχνολογίες"

Πρόσφατα Άρθρα
Γνωστικά Αντικείμενα / Μαθήματα
Η Ομάδα Ιστορίας προτείνει για τον Νοέμβριο 2022

Νέες εκδόσεις

Επετειακά 

On line για τραυματικά και επίμαχα ιστορικά ζητήματα

Εκθέσεις, συνέδρια

Ιστότοποι-ιστοσελίδες με ενδιαφέρον για την ιστορική εκπαίδευση

Αρθρογραφία

Διεθνείς τοποθετήσεις

Μόνο σε ψηφιακή μορφήΙστορία
Η Ομάδα Ιστορίας προτείνει για τον Οκτώβριο 2022
  • Νέες εκδόσεις
  • Επετειακά
  • On line για τραυματικά και επίμαχα ιστορικά ζητήματα
  • Συνέδρια
  • Ιστότοποι-ιστοσελίδες, προγράμματα μη τυπικής ιστορικής εκπαίδευσης
  • Αρθρογραφία
  • Ντοκιμαντέρ
  • Διεθνείς τοποθετήσεις
Μόνο σε ψηφιακή μορφήΙστορία
Η Διδασκαλία των φιλολογικών μαθημάτων: η πραγματικότητα και οι προτεινόμενες αλλαγές

Το Περιφερειακό Κέντρο Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕΚΕΣ) Στερεάς Ελλάδας, η Δ/νση Β/θμιας Εκπαίδευσης Φθιώτιδας και ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Φθιώτιδας συνδιοργανώνουν την Παρασκευή, 21 Οκτωβρίου 2022 ενημερωτική - επιμορφωτική Ημερίδα που απευθύνεται στους/ις εκπαιδευτικούς ΠΕ02, με θέμα: «Η Διδασκαλία των φιλολογικών μαθημάτων: η πραγματικότητα και οι προτεινόμενες αλλαγές».

Μόνο σε ψηφιακή μορφήΕκτός θεματικής κατηγορίας
Λογοτεχνική ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ
Όλα των θεών· και της ζωής και του θανάτου

"Η «ιστορία» του Ακρίβου, με τη φωνή και από τη σκοπιά της Ανδρομάχης, είναι στην ουσία μια προσπάθεια αποτύπωσης του τρόπου με τον οποίο κατασκευάζονται οι ανδρισμοί σε καιρό πολέμου."

Γράφει ο Δημήτρης Χριστόπουλος, φιλόλογος-συγγραφέας

Μόνο σε ψηφιακή μορφήΒιβλιοκριτική
Πρόσφατα Νέα / Δραστηριότητες
«Διδάσκοντας και αξιολογώντας Ν. Γλώσσα στο Λύκειο. Η διδασκαλία του εκτενούς λογοτεχνικού έργου»

Εκπαιδευτική ημερίδα με εισηγήσεις και εργαστήρια αξιολόγησης 

Σάββατο, 25 Νοεμβρίου 2022 (9.00-14.30) στον χώρο των Εκπαιδευτηρίων «Νέα Παιδεία», Νεφέλης 1, Αφαία Χαϊδαρίου

27-10-2022 10:41:21
Δραστηριότητες
«Η Διδασκαλία των φιλολογικών μαθημάτων: η πραγματικότητα και οι προτεινόμενες αλλαγές»

Το Περιφερειακό Κέντρο Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕΚΕΣ) Στερεάς Ελλάδας, η Δ/νση Β/θμιας Εκπαίδευσης Φθιώτιδας και ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Φθιώτιδας συνδιοργανώνουν την Παρασκευή, 21 Οκτωβρίου 2022 ενημερωτική - επιμορφωτική Ημερίδα που απευθύνεται στους/ις εκπαιδευτικούς ΠΕ02, με θέμα: «Η Διδασκαλία των φιλολογικών μαθημάτων: η πραγματικότητα και οι προτεινόμενες αλλαγές».

17-10-2022 01:56:00
Δραστηριότητες
Οδηγοί Σπουδών στις καλένδες;

Η έλλειψη των Οδηγών (Αρχαίων Ελληνικών Γυμνασίου, Λυκείου, Φυσικής και πολλών άλλων) δεν πλήττει μόνο τους επιμορφούμενους συναδέλφους των πιλοτικών πειραματικών, αλλά και τους επιμορφωτές/-τριες Β, οι οποίοι/-ες επιμορφώθηκαν και έστησαν διδακτικά σενάρια χωρίς οδηγούς. (Πώς άραγε, αφού οι Οδηγοί λείπουν;). Επιπλέον, πώς θα ζητήσουν από τους συναδέλφους να στηρίξουν τα νέα ΠΣ, όταν το ίδιο το ΙΕΠ δεν δίνει τις απαιτούμενες πληροφορίες; Γιατί καθυστερεί η δημοσίευση των Οδηγών; Δεν έπρεπε να γίνει παράλληλα με τη δημοσίευση των ΠΣ;

27-06-2022 19:54:54
Παρεμβάσεις

Ενημερωτικό δελτίο