1821-2021: 200 χρόνια Τρέχον Τεύχος Περιοχή Χρηστών

Η Javascript πρέπει να είναι ενεργοποιημένη για να συνεχίσετε!

Συντάκτες

Δημήτρης Κυρίτσης

Αρθρογραφία

Απόψεις και στάσεις φοιτητών για τη διδασκαλία των «συγκρουσιακών θεμάτων» στο μάθημα της Ιστορίας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Στήλη ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ KΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (Ιστορία) - ΤΕΥΧΟΣ 152 Εκτός θεματικής κατηγορίας

Gewirtz, Sharon & Cribb, Alan (2011). Κατανοώντας την εκπαίδευση: Μια κοινωνιολογική προσέγγιση. Μτφρ. Ε. Πανάγου. Αθήνα: Μεταίχμιο

Κυρίτσης Δημήτρης

Στήλη ΒΙΒΛΙΟΚΡΙΤΙΚΕΣ - ΤΕΥΧΟΣ 151 Βιβλιοκριτική

Η διαμόρφωση της ιστορικής κουλτούρας των μαθητών του Λυκείου : Απο τη σχολική στη δημόσια ιστορία

Στήλη Αφιέρωμα: Θέματα διδασκαλίας, μάθησης και αξιολόγησης στο σύγχρονο σχολείο - ΤΕΥΧΟΣ 130 Εκτός θεματικής κατηγορίας

Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΩΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΠΙΔΟΣΗΣ: ΕΜΠΕΙΡΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΣΕ 1000 ΜΑΘΗΤΕΣ-ΤΡΙΕΣ ΤΗΣ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ

Κυρίτσης Δημήτρης

Στήλη Αφιέρωμα στη σχέση σχολείου-οικογένειας (Έρευνες) - ΤΕΥΧΟΣ 128 Εκτός θεματικής κατηγορίας

Επιστροφή

181 τεύχη εκδοτικής παρουσίας στον χώρο των επιστημονικών περιοδικών

Όλα αυτά τα χρόνια με την επιστημονική αρθρογραφία και τα κριτικά του σχόλια
αποτέλεσε ένα από τα πιο έγκυρα περιοδικά στο χώρο της εκπαίδευσης

Τηλ:
2112159130
(μόνο απογεύματα, 17.00-20.00)

Email:
neapaideia.journal@gmail.com