[29/12/2025]
Το ζήτημα της ορθογραφίας στο δημοτικό σχολείο: Μέθοδοι διδασκαλίας, ορθογραφικά λάθη και διδακτικές παρεμβάσεις
Σίσκου Πασχαλίνα, εκπαιδευτικός ΠΕ70 – μεταδιδακτορική ερευνήτρια
Περίληψη
Η ορθογραφία αποτελεί βασικό πυλώνα της γλωσσικής ανάπτυξης και της επικοινωνιακής επάρκειας των μαθητών στο Δημοτικό σχολείο. Η παρούσα εργασία επικεντρώνεται στη διερεύνηση των κυριότερων μεθόδων διδασκαλίας της ορθογραφίας, στην καταγραφή και ανάλυση των πιο συχνών ορθογραφικών λαθών που εμφανίζονται στο σχολικό περιβάλλον, καθώς και στις εναλλακτικές τεχνικές παρέμβασης. Εξετάζονται επίσης τα στάδια και οι στόχοι της αξιολόγησης και τονίζεται η αναγκαιότητα πρώιμων και εξατομικευμένων παρεμβάσεων. Η εργασία φιλοδοξεί να συμβάλει στη βελτίωση των διδακτικών πρακτικών, προσφέροντας στους εκπαιδευτικούς χρήσιμα εργαλεία και τεκμηριωμένες προσεγγίσεις.
Λέξεις-κλειδιά: Ορθογραφία, δημοτικό σχολείο, διδακτικές μέθοδοι, ορθογραφικά λάθη, παρεμβάσεις, αξιολόγηση
Περιεχόμενα του τεύχους 195-196
Δείτε πληροφορίες για τη συνδρομή του 2025 στη σχετική ιστοσελίδα.
Δεν επιτρέπεται η αναδημοσίευση, ολική, μερική ή περιληπτική αναπαραγωγή, η κατά παράφραση ή διασκευή των κειμένων που περιέχονται στο τεύχος με οποιονδήποτε τρόπο (ηλεκτρονικό, μηχανικό, φωτοτυπικό, ηχογράφησης ή άλλο), χωρίς προηγούμενη γραπτή άδεια του εκδότη.
