[5/7/2026]

Ερευνώντας επαγγελματικές αξίες, προσδοκίες και επαγγελματικά πρότυπα ζωής μέσα από το Αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών: ένα διδακτικό παράδειγμα

Βοζαΐτης Ν. Γεώργιος, Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Πατρών, M.Sc., διδάσκων Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. 

Περίληψη

Τα αναλυτικά προγράμματα σπουδών αλλά και οι σύγχρονες προσεγγίσεις στις θεωρίες εξέλιξης της σταδιοδρομίας, εστιάζοντας στον ενεργό ρόλο του ατόμου στην οικοδόμηση της προσωπικής και επαγγελματικής του ταυτότητας, μπορούν να αξιοποιηθούν, ώστε οι σημερινοί μαθητές-αυριανοί επαγγελματίες να υποστηριχθούν στη συνειδητοποίηση και τη διαχείριση των επαγγελματικών τους επιλογών και της σταδιοδρομίας τους γενικότερα. Το άρθρο αυτό παρουσιάζει τα αποτελέσματα μιας διδακτικής παρέμβασης στο πλαίσιο της διδασκαλίας του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Β’ Γυμνασίου. Εκκινώντας από τους θεματικούς άξονες συγκεκριμένου κειμένου, καταγράφονται οι επαγγελματικές προτιμήσεις, οι προσδοκίες, οι αξίες, τα ενδιαφέροντα και οι ανάγκες μαθητών, σε μια περίοδο καθοριστική για τη διαμόρφωση των επαγγελματικών προτύπων τους. Η παρέμβαση αυτή κατέδειξε ότι η Επαγγελματική Συμβουλευτική δεν υπηρετεί αποκλειστικά τον μελλοντικό επαγγελματία, αλλά πρωτίστως τον κριτικό Άνθρωπο και τις ανάγκες του, συνδράμοντας ευρύτερα στην εμπειρική, βιωματική και αναστοχαστική μάθηση στο σημερινό σχολείο.

Περιεχόμενα τευχών 197 και 198

Δείτε πληροφορίες για τη συνδρομή του 2026 στη σχετική ιστοσελίδα.

Δεν επιτρέπεται η αναδημοσίευση, ολική, μερική ή περιληπτική αναπαραγωγή, η κατά παράφραση ή διασκευή των κειμένων που περιέχονται στο τεύχος με οποιονδήποτε τρόπο (ηλεκτρονικό, μηχανικό, φωτοτυπικό, ηχογράφησης ή άλλο), χωρίς προηγούμενη γραπτή άδεια του εκδότη.