"Αντιμετωπίζοντας τα προβλήματα ασυνέχειας στη διδασκαλία του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας στο Γυμνάσιο. Πρόταση για τη διαμόρφωση ενός συνεχούς, από την κατανόηση των κειμένων μέχρι την παραγωγή γραπτού λόγου".