[6/7/2026]
Αποδομώντας τα ηλικιακά στερεότυπα των τηλεοπτικών διαφημίσεων: Μια εφαρμογή της Κριτικής Ανάλυσης Λόγου στη διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος στο Λύκειο
Κωνσταντίνος Μακρής, ΜSc - Υποψήφιος Διδάκτορας Γλωσσολογίας Παν. Αιγαίου, Δ/ντής ΓΕΛ Λαυρίου
Περίληψη
Στην παρούσα εργασία εξετάζονται αναπαραστάσεις των ηλικιακών ταυτοτήτων στον λόγο της τηλεοπτικής μυθοπλασίας υπό το πρίσμα της Κριτικής Ανάλυσης Λόγου. Στο πρώτο μέρος, αναλύονται οι λόγοι και οι ταυτότητες που κατασκευάζονται για την παιδική και την τρίτη ηλικία σε δύο τηλεοπτικές διαφημίσεις της τελευταίας δεκαετίας και διερευνάται η σχέση των εν λόγω αναπαραστάσεων με φαινόμενα αναπαραγωγής ή αποδόμησης ηλικιακών στερεοτύπων. Στο δεύτερο μέρος, παρουσιάζεται μια πρόταση κριτικής γλωσσικής διδασκαλίας βασισμένη στο μοντέλο των πολυγραμματισμών (Cope & Kalantzis, 2000), με την οποία επιδιώκεται η καλλιέργεια της κριτικής γλωσσικής επίγνωσης των μαθητών/τριών, ώστε να είναι σε θέση να ανιχνεύουν και να μην αποδέχονται άκριτα τις στερεοτυπικές αντιλήψεις που ανακυκλώνονται στον λόγο της τηλεοπτικής διαφήμισης για τα παιδιά και τους/τις ηλικιωμένους/ες.
Λέξεις- κλειδιά: Κριτική Ανάλυση Λόγου, τηλεοπτικές διαφημίσεις, ηλικιακές ταυτότητες, γλωσσική διδασκαλία, πολυγραμματισμοί
Περιεχόμενα τευχών 197 και 198
Δείτε πληροφορίες για τη συνδρομή του 2026 στη σχετική ιστοσελίδα.
Δεν επιτρέπεται η αναδημοσίευση, ολική, μερική ή περιληπτική αναπαραγωγή, η κατά παράφραση ή διασκευή των κειμένων που περιέχονται στο τεύχος με οποιονδήποτε τρόπο (ηλεκτρονικό, μηχανικό, φωτοτυπικό, ηχογράφησης ή άλλο), χωρίς προηγούμενη γραπτή άδεια του εκδότη.
