"Το βιβλίο ακολουθεί το παιδαγωγικό μοντέλο της μαθητοκεντρικής διδασκαλίας και στηρίζεται στις αρχές της Επικοινωνιακής Κειμενοκεντρικής προσέγγισης και του κριτικού γραμματισμού."
